Çocuklara Kurban Bayramı Nasıl Anlatılmalı? Psikolojik Açıdan Ebeveynlere Rehber
Çocuklara Kurban Bayramı Nasıl Anlatılmalı? Psikolojik Açıdan Ebeveynlere Rehber
Kurban Bayramı çocuklar için yalnızca dini bir ritüel değil, aynı zamanda güçlü bir duygusal ve psikolojik deneyimdir. Bu nedenle ebeveynlerin bayramı anlatma biçimi, çocuğun hem dini algısını hem de güven duygusunu etkiler.
Çocuk zihni, soyut kavramları yetişkinler gibi değerlendiremez. Özellikle küçük yaşlarda çocuklar “fedakârlık”, “adanmışlık” ya da “ibadet” gibi kavramları somut görüntüler üzerinden anlamlandırır. Eğer süreç yalnızca kurban etme görüntülerine indirgenirse çocukta korku, kaygı ya da ölümle ilgili yoğun sorular oluşabilir. Hayvan sevgisi ile büyüyen çocukların kafasını karıştırabilir. Bu nedenle ebeveynin görevi yalnızca bilgi vermek değil, çocuğun duygusunu da düzenleyebilmektir.
Psikolojik açıdan sağlıklı olan yaklaşım; kurban yani “feda” etme eylemini, paylaşma ve dayanışma üzerinden anlatmaktır. Çünkü çocukların ahlaki gelişimi, korkuyla değil güven ilişkisiyle güçlenir.
Aslında Kurban Bayramı’nın özü, Hz. İbrahim’in Allah’a olan sevgisi ve güvenidir. Burada çocuklara verilmesi gereken temel mesaj; “Bir şeyi severken aynı zamanda paylaşabilmek, iyilik yapabilmek ve güven duyabilmek”tir.
Kurban Bayramı çocuklara şu şekilde anlatılabilir:
“Biz Allah’ın bize emrettiği bir hayvanı kurban ederken aslında Allah’a ne kadar çok güvendiğimizi, O’ nu ne kadar çok sevdiğimizi gösteriyoruz. Kurbanın etini yiyerek besleniyor, aynı zamanda ihtiyaç sahibi insanlarla paylaşmayı öğreniyoruz.
Çok sevdiğimiz, değer verdiğimiz sahip olduklarımızı paylaşıyor ve ihtiyacı olan insanları düşünüyoruz. Bayramda kimsenin yalnız kalmamasını istiyoruz.”
Bu yaklaşım çocuğun zihninde dini; cezalandıran değil bağ kuran bir alan hâline getirir. Aynı zamanda çocuklarda empati gelişimini destekler. Bayram ziyaretleri, sofraların paylaşılması, yardımlaşma ve aile birlikteliği çocukta aidiyet hissini güçlendirir. Özellikle günümüz çocuklarının giderek bireyselleşen dünyasında bu deneyimler psikolojik dayanıklılık açısından oldukça kıymetlidir.
Ebeveynin ses tonu da en az anlattığı şey kadar önemlidir. Çocuk, olayın anlamını çoğu zaman kelimelerden önce ebeveynin yüzünden ve duygusundan okur. Sakin, şefkatli ve açıklayıcı bir tutum çocuğun zihninde güvenli bir çerçeve oluşturur.
Çünkü çocuklar bayramı önce gözleriyle değil, ebeveynlerinin duygusuyla öğrenirler.
Klinik Psikolog Büşra Kırca
Çocuk, Ergen ve Aile Danışmanı | Nilüfer/Bursa
@klinikpsikologbusrakirca | 0531 662 3087
Gemlik’te İş Adamlarına Zorla Çek İmzalattıran Suç Örgütüne Operasyon: 6 Tutuklama
Gemlik’te İş Adamlarına Zorla Çek İmzalattıran Suç Örgütüne Operasyon: 6 Tutuklama
Hijyen Kurallarını İhlal Eden İşletme Mühürlendi
Hijyen Kurallarını İhlal Eden İşletme Mühürlendi
Topal ve Dinçer Ailelerinin Mutlu Günü
Topal ve Dinçer Ailelerinin Mutlu Günü

BURSA’NIN ASIRLIK LEZZETLERİ AYNI SOFRADA BULUŞTU
BURSA’NIN ASIRLIK LEZZETLERİ AYNI SOFRADA BULUŞTU
-BURSA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ TARAFINDAN DÜZENLENEN ‘BİR SOFRADA BURSA MUTFAĞI’ ETKİNLİĞİ, ŞEHRİN KÖKLÜ GASTRONOMİ KÜLTÜRÜNÜ UNUTULMAZ BİR PROGRAMLA BULUŞTURDU
Bursa Valiliği, Bursa Büyükşehir Belediyesi, Bursa Kültür Turizm ve Tanıtma Birliği, Bursa Uludağ Üniversitesi ve Bursa Aşçılar Derneği işbirliğiyle düzenlenen ‘Bir Sofrada Bursa Mutfağı’ etkinliği, kentin sahip olduğu zengin gastronomi kültürünü bir kez daha gözler önüne serdi.
Cumhurbaşkanlığı ile Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından projelendirilen ve 21-27 Mayıs tarihlerinde düzenlenen ‘Türk Mutfağı Haftası’, Bursa’da da önemli bir programla kutlandı. Atatürk Kültür Merkezi Merinos Yerleşkesi’ndeki etkinliğe, Bursa Valisi Erol Ayyıldız, Bursa Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Şahin Biba‘ya vekaleten Osman Şahin, İl Kültür ve Turizm Müdürü Dr. Kamil Özer, Bursa Kültür Turizm ve Tanıtma Birliği Başkanı ve Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz ve gastronomi sektörünün temsilcileri katıldı.
Program, moderatörlüğünü Öğretim Görevlisi Fatih Yıldırım’ın yaptığı ‘Osmanlı Saray Mutfak Kültürü’ söyleşisiyle başladı. Öğretim Görevlisi Erdoğan Bozan ‘Osmanlı mutfağının kültürü ve bölümleri’, Şef Alparslan Bayrak ‘Osmanlı yemeklerinin otel menülerinde kullanılması’, Şef Tarık Nimet Kahriman ‘Osmanlı dönemi yemek çeşitleri’ başlıklarında bilgi paylaşımında bulundu.
Daha sonra Şef Dr. Aysel Gürel yönetiminde sahne alan ‘Gastromüzik Korosu’, seslendirdikleri eserlerle büyük beğeni topladı. Ödüllü Bursa lezzetleri bilgi yarışmasında ise katılımcılar keyifli bir vakit geçirdi. Şef Şükran Kaymak ve Şef Barış Uysal tarafından Bursa mutfağına özgü geleneksel tarifler ise uygulamalı olarak tanıtıldı. Program kapsamında Bursa’nın coğrafi işaretli ürünleri de katılımcılara ikram edildi.
Etkinliğin açılış töreninde konuşan Bursa Valisi Erol Ayyıldız, Türk mutfak kültürünün ana merkezlerinden birinin de Bursa olduğuna söyledi. Bursa’nın mutfak kültürünü yaşatan müstesna şehirlerin başında geldiğini belirten Vali Ayyıldız, “Osmanlı Devleti’ne başkentlik yapmış Bursa’nın mutfağı, yalnızca damaklara hitap eden bir lezzet çeşitliliği değildir. Aynı zamanda köklü bir medeniyet anlayışının da sofradaki tezahürüdür. Geleneksel tariflerimizin kayıt altına alınması ve genç kuşakların bu mirasa sahip çıkması, kültürel devamlılık açısından son derece kıymetlidir” dedi.
Bursa Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Osman Şahin ise, zengin bir medeniyet coğrafyasına sahip olan Bursa’nın muazzam bir mutfak kültürünü de barındırdığını ifade etti. Düzenlenen programla bu mirası korumayı ve dünyaya hakkıyla tanıtmayı amaçladıklarını dile getiren Şahin, lezzet ve kültür yolculuğunun Bursa’ya, turizme ve esnafa hayırlı olmasını diledi.
Bursa Kültür Turizm ve Tanıtma Birliği Başkanı ve Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz da Bursa’nın Türk mutfak kültürünü en iyi temsil eden şehirlerden birisi olduğunu söyledi. Bursa mutfağının Osmanlı saray kültürünün inceliğini, Anadolu’nun bereketini ve Balkan coğrafyasının zenginliğini aynı sofrada buluşturduğunu belirten Yılmaz, geçmişten geleceğe uzanan bir kültür hazinesine sahip olduklarının altını çizdi.
Program, Vali Erol Ayyıldız ve protokol üyelerinin konuk şeflere hediye takdimiyle sona erdi.
İngilizceyi Ertelemeyi Bırakmanın En Akıllı Yollarından Biri_ İrlanda Dil Okulları
İngilizceyi Ertelemeyi Bırakmanın En Akıllı Yollarından Biri_ İrlanda Dil Okulları
Bir dili gerçekten öğrenmek ile yıllarca çalışıp hâlâ konuşamamak arasında büyük bir fark var. Pek çok kişi İngilizce öğrenmek için kurslara başlıyor, uygulamalar indiriyor, videolar izliyor ama gerçek iletişim anında cümle kurmakta zorlanıyor. Bunun temel nedeni çok net: Dil, yalnızca çalışılarak değil kullanılarak gelişir. İşte tam bu noktada İrlanda dil okulları, öğrenme sürecini tamamen farklı bir seviyeye taşıyan güçlü bir seçenek olarak öne çıkıyor.
Bir sabah Dublin’de kahveni sipariş ederken İngilizce konuşmak, markette bir şey sorarken anlık iletişim kurmak ya da sınıfta farklı ülkelerden insanlarla fikir paylaşmak… Bunların her biri öğrenme sürecini hızlandıran gerçek deneyimlerdir. Dil bir ders konusu olmaktan çıkar, günlük hayatın doğal parçasına dönüşür.
İrlanda’nın bu kadar ilgi görmesinin nedeni yalnızca İngilizce konuşulan bir ülke olması değil. Aynı zamanda güvenli, sıcak, öğrenci dostu ve sosyal olarak oldukça dengeli bir yaşam sunmasıdır. İlk kez yurtdışına çıkacak biri için bile ürkütücü değil, aksine adapte olunabilir bir atmosfer oluşturur.
Neden İnsanlar İrlanda Dil Okullarını Tercih Ediyor?
Dil eğitimi alırken bulunduğun ülkenin atmosferi büyük fark yaratır. Bazı yerlerde öğrenciler kendini kalabalık içinde kaybolmuş hisseder. Bazı şehirlerde yaşam temposu öğrenciyi yorabilir. İrlanda ise daha samimi, daha erişilebilir ve daha insani bir deneyim sunar.
İrlanda dil okulları özellikle konuşma pratiğine önem veren eğitim anlayışıyla dikkat çeker. Burada saatlerce gramer ezberlemek yerine dili aktif kullanırsın. Öğretmenler seni dinler, konuşmaya teşvik eder, hata yapmaktan korkmaman için rahat bir ortam oluşturur.
Bu sistemin en güzel tarafı, öğrencinin kısa sürede özgüven kazanmasıdır. Çünkü dil öğrenirken en büyük engel çoğu zaman bilgi eksikliği değil, konuşma korkusudur. Buradaki eğitim modeli bu bariyeri kırmaya odaklanır.
Eğitim Dışında da Öğrenmeye Devam Edersin
Bir dil okulunun gerçek başarısı yalnızca sınıf içinde ölçülmez. Dışarı çıktığında öğrendiklerini kullanabiliyorsan doğru yerdesindir.
İrlanda tam olarak bunu sağlar.
Sabah otobüste biriyle kısa bir sohbet etmek, kafede sipariş vermek, arkadaşlarınla şehirde dolaşırken iletişim kurmak… Gün içinde onlarca küçük pratik fırsatı oluşur. Bu tekrarlar zamanla zihnini İngilizce düşünmeye alıştırır.
Bu yüzden birçok öğrenci birkaç hafta sonra kendi değişimini fark etmeye başlar. Daha hızlı anlar, daha rahat cevap verir ve cümle kurarken eskisi kadar düşünmez.
Konaklama da bu süreci etkiler. Aile yanında kalan öğrenciler ev içinde sürekli iletişim kurar. Bu, özellikle konuşma becerisini ciddi şekilde geliştirir. Daha bağımsız bir deneyim isteyenler için paylaşımlı öğrenci evleri de güçlü bir alternatiftir.
İrlanda Sadece Eğitim Değil, Yaşam Deneyimi Sunar
Bazı eğitim destinasyonları yalnızca okuldan ibarettir. İrlanda ise bunun çok ötesindedir.
Dublin’in enerjik şehir hayatı, Galway’in samimi atmosferi, Cork’un öğrenci dostu yapısı… Her şehir farklı bir deneyim sunar. Ders sonrası tarihi sokaklarda yürüyebilir, hafta sonu doğa gezilerine katılabilir veya yeni arkadaşlarınla sosyal etkinliklere dahil olabilirsin.
İrlanda dil okulları bu süreci sosyal aktivitelerle de destekler. Şehir turları, kültürel etkinlikler, spor aktiviteleri ve öğrenci buluşmaları sayesinde yalnız hissetmezsin. Yeni insanlarla tanışmak, dili kullanma motivasyonunu doğal şekilde artırır.
Bu deneyim yalnızca İngilizceyi geliştirmez; aynı zamanda bireyin özgüvenini de değiştirir. Çünkü yeni bir ülkede kendi düzenini kurmak, iletişim kurmak ve yeni bir ortama adapte olmak insanı güçlendirir.
Kariyer ve Gelecek Açısından Gerçek Bir Yatırım
İngilizce artık yalnızca bir avantaj değil, birçok alanda temel gereklilik haline geldi. İş görüşmelerinde, akademik başvurularda ve uluslararası iş fırsatlarında iletişim becerisi büyük fark yaratır.
Bu nedenle İrlanda dil okulları, sadece kısa süreli bir eğitim planı gibi görülmemeli. Bu süreç, geleceğe yapılan doğrudan bir yatırım olarak değerlendirilmeli.
Dil seviyesinin yükselmesi yalnızca CV’ye eklenen bir satır değildir. Daha özgüvenli iletişim, farklı kültürlerle rahat etkileşim ve akademik hedeflere daha kolay ulaşma anlamına gelir.
Birçok öğrenci dil eğitimi sonrası üniversite veya yüksek lisans planlarına yönelir. Çünkü bu süreç onlara yalnızca İngilizce değil, cesaret de kazandırır.
Belki İhtiyacın Olan Şey Yeni Bir Başlangıçtır
Bazen öğrenmek için sadece doğru ortam gerekir.
Yıllardır İngilizceyi erteleyen, başlayıp bırakan veya konuşma konusunda kendini yetersiz hisseden birçok kişi için çözüm aslında çok uzakta değildir.
İrlanda dil okulları, dili zorunluluk gibi değil hayatın doğal akışı içinde öğreten bir sistem sunar. Bu yüzden burada geçirilen birkaç ay, yıllarca alınan klasik eğitimden daha güçlü sonuçlar yaratabilir.
Eğer İngilizceyi gerçekten hayatının bir parçası haline getirmek istiyorsan, belki de ihtiyacın olan şey yalnızca yeni bir ülkeye değil, yeni bir bakış açısına adım atmaktır.
BAŞKAN VEKİLİ BİBA: KENTSEL DÖNÜŞÜMLE İLGİLİ GENİŞ ÇAPLI ÇALIŞMA YAPMALIYIZ
BAŞKAN VEKİLİ BİBA: KENTSEL DÖNÜŞÜMLE İLGİLİ GENİŞ ÇAPLI ÇALIŞMA YAPMALIYIZ
GTSO Heyeti TOBB 82. Genel Kurulu İçin Ankara’da
GTSO Heyeti TOBB 82. Genel Kurulu İçin Ankara’da
Gemlik Ticaret ve Sanayi Odası (GTSO) heyeti, Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB) Başkanı M. Rifat Hisarcıklıoğlu’nun ev sahipliğinde gerçekleştirilen TOBB 82. Genel Kurulu programı kapsamında Ankara’ya gitti.

TOBB merkezinde düzenlenen genel kurul programına GTSO’yu temsilen Yönetim Kurulu Başkanı Hasan Hamaloğlu, Yönetim Kurulu Başkan Vekili Fatih Ayvaz, Yönetim Kurulu Üyesi Fatih Becerikli, Meclis Üyeleri Tekin Rama ile Metin Üngör ve Genel Sekreter Emre Gemicioğlu katıldı.
Genel kurul öncesinde TOBB bünyesinde kurulan ve Gemlik Ticaret Borsasının yöresel ürünler standını ziyaret ederek Borsa başkanı Özden Çakır ile bir araya gelen heyet, farklı illere ait ürünler hakkında incelemelerde bulundu. Program kapsamında oda ve borsa temsilcileriyle çeşitli temaslarda bulunuldu.
TOBB 82. Genel Kurulu’nun, iş dünyasının güncel sorunları, ekonomik gelişmeler ve ticaret hayatına yönelik değerlendirmelerin ele alınacağı önemli bir platform olması bekleniyor.
Gemlik Ticaret ve Sanayi Odası Öncülüğünde ROBOT Yarışması
Gemlik Ticaret ve Sanayi Odası Öncülüğünde ROBOT Yarışması
Gemlik’te bu yıl ilk defa ROBO-FUTBOL kategorisinde yarışma düzenlenen “Gemlik 2.Robot Yarışması”, Gemlik Ticaret ve Sanayi Odasının desteğiyle gerçekleştirildi. Gemlik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü himayesinde Atatepe Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından 15-16 Mayıs 2026 tarihlerinde kapalı spor salonunda düzenlenen Gemlik Ortaokullar Arası Robot Yarışması tamamlandı.

Bilim, teknoloji ve üretim heyecanını paylaşmak için bir araya gelen öğrencilerimiz, hazırladıkları projeler ile; araştıran, düşünen ve çözüm üreten bir gençliğin en güzel örneği olarak 2 gün boyunca ürünlerini ve emeklerini sergileme fırsatı buldular.
Yönetim Kurulu Başkanımız Hasan Hamaloğlu, ‘Ülkemizin dışa bağımlılığını azaltacak, savunma sanayisinde yer alacak mühendisler , yazılımcılar, yapay zeka geliştiricileri 2.sini düzenlediğimiz Robot Yarışması gibi gençlerimizin robotik kodlama kabiliyetlerinin geliştiği organizasyonlardan çıkacaktır.’ dedi. Yarışmada dereceye giren öğrencilere başarılar dileyerek Gemlik’e katma değer sağlayacak proje bazlı çıktı odaklı projelere desteklerini sürdüreceğini belirtti.

Yarışma Gemlik çapında tüm ortaokulların katılımıyla, Çizgi İzleyen ve Robo Futbol olmak üzere 2 kategoride yapıldı. Çizgi izleyen robot kategorisinde 18, Robo futbol kategorisinde ise 12 okul yarıştı.
Yarışmada 72 öğrenci 18 Danışman öğretmen nezaretinde ter dökerken 16 öğrenci ve 10Öğretmen organizasyon ve jüri olarak görev yaptı. Yarışma sonunda Çizgi İzleyen Robot Kategorisinde Gemlik Anadolu İmam Hatip Lisesi Ortaokulu Robot Futbol Kategorisinde ise Lale Kemal Kılıç Ortaokulu birinci olurken yarışma derece sıralaması şu şekilde oluştu:
GEMLİK ROBOT YARIŞMASI ÇİZGİ İZLEYEN KATEGORİSİ
1.OKUL: GEMLİK AİHL
FURKAN FİDAN, YASİN KAYA, DANIŞMAN ÖĞRETMEN SEDAT VARLIK
2.OKUL: GEMLİK BİLSEM
ÇINAR ÇOLAK, BERAT KAYRA BUZ, DANIŞMAN ÖĞRETMEN ALPEREN İPEK
3.OKUL: Ş.ESAT AKBABA ORTAOKULU
ALI EYMEN YAŞAR, ATLAS BALCI, DANIŞMAN ÖĞRETMEN VELİ MELİH ÖZBEY
GEMLİK ROBOT YARIŞMASI ROBOT FUTBOL KATEGORİSİ
1.OKUL: LALE KEMAL KILIÇ ORTAOKULU
HAMDİ BERK KOCABIYIK, EKREM GÖLCAN, UĞUR YİĞİT, DANIŞMAN ÖĞRETMEN SEYFULLAH ÇAKAR
2.OKUL: ŞEHİT MEHMET KORAY PINAR ORTAOKULU
YUSUF KAĞAN ÖNER, MERT KANDEMİR, NECMETTİN DORUK ÖZDEMİR, DANIŞMAN ÖĞRETMEN
MUHARREM AKGÜL
3.OKUL: ŞÜKRÜ ŞENOL ORTAOKULU
HALİL SİRAÇ OLCAY, DENİZ TANRIVERDİ, SURAY REİS GÜNEY
DANIŞMAN OĞRETMEN, ÜMİT MERT GENÇ
Gemlik Gündem Gazetesi Gemlik Yerel Haber Sitesi, Gemlikte Günlük ve Son Dakika Gemlik Haberleri
